Olá a todos.
Deixamos-vos o resultado final do boneco de neve que realizámos anteriormente e que podem observar na publicação: Olá Inverno: O boneco de neve.
Os Carochinhas
domingo, 26 de janeiro de 2014
Neveeeeee
Olá a todos.
Na semana passada tivemos o prazer de ver cair granizo. Para os nossos Carochinhas tratou-se de neve e a alegria foi enorme.
Tocámos, sentimos, falámos das cores...foi uma azáfama! No sentido pedagógico foi ótimo os nossos Carochinhas presenciarem este fenómeno, pois ajudou-os a fazer a relação entre os trabalhos com neve que temos realizado e o real, uma vez que nesta faixa etária ainda não está presente o pensamento abstrato.
Na semana passada tivemos o prazer de ver cair granizo. Para os nossos Carochinhas tratou-se de neve e a alegria foi enorme.
Tocámos, sentimos, falámos das cores...foi uma azáfama! No sentido pedagógico foi ótimo os nossos Carochinhas presenciarem este fenómeno, pois ajudou-os a fazer a relação entre os trabalhos com neve que temos realizado e o real, uma vez que nesta faixa etária ainda não está presente o pensamento abstrato.
Vestuário de Inverno
Olá a todos...
Nestas semanas temos trabalhado o tema Inverno e, consequentemente, o vestuário próprio desta estação.
Para além das sessões de roda onde abordamos este tema, através de histórias, conversas, observações e de atividades onde identificamos o nome do vestuário e a que parte do corpo pertencem, vestindo-o posteriormente, registámos, através de atividades de expressão plástica, algumas das peças de vestuário.
A música que aprendemos relacionada com o tema, também aborda o vestuário e, assim, tem sido uma grande ajuda na aquisição de vocabulário dos nossos Carochinhas.
Deixamos-vos as imagens destas atividades:
Chapéus de Chuva: Trabalho realizado pelas famílias que, mais uma vez, mostraram a sua disponibilidade e criatividade. Os Carochinhas sabem identificar todos os chapéus e a que família corresponde.
Luvas: Com a impressão palmar dos nossos meninos realizámos umas lindas luvas;
Gorros: Com a ajuda de uma rolha, carimbámos pratos de cartão cortados a 3/4, colocando, posteriormente, os algodão.
Nestas semanas temos trabalhado o tema Inverno e, consequentemente, o vestuário próprio desta estação.
Para além das sessões de roda onde abordamos este tema, através de histórias, conversas, observações e de atividades onde identificamos o nome do vestuário e a que parte do corpo pertencem, vestindo-o posteriormente, registámos, através de atividades de expressão plástica, algumas das peças de vestuário.
A música que aprendemos relacionada com o tema, também aborda o vestuário e, assim, tem sido uma grande ajuda na aquisição de vocabulário dos nossos Carochinhas.
Deixamos-vos as imagens destas atividades:
Chapéus de Chuva: Trabalho realizado pelas famílias que, mais uma vez, mostraram a sua disponibilidade e criatividade. Os Carochinhas sabem identificar todos os chapéus e a que família corresponde.
Luvas: Com a impressão palmar dos nossos meninos realizámos umas lindas luvas;
Gorros: Com a ajuda de uma rolha, carimbámos pratos de cartão cortados a 3/4, colocando, posteriormente, os algodão.
Tema: Inverno
Olá a todos...
Temos andado bastante atarefados com o tema Inverno. Entre canções, atividades de expressão plástica, momentos de roda, histórias... o tempo, de vez em quando, deixa-nos explorar o nosso exterior. No passado dia 10 de Janeiro aproveitámos que o tempo nos sorriu para, após aprendermos a música "Chegou o Inverno" e de fazermos uma sessão de relaxamento com os sons da natureza associados a esta temática, irmos para a rua fazer expressão motora, nomeadamente deslocamentos.
Foi muito divertido e os Carochinhas puderam libertar tanta energia que estava contida!
Temos andado bastante atarefados com o tema Inverno. Entre canções, atividades de expressão plástica, momentos de roda, histórias... o tempo, de vez em quando, deixa-nos explorar o nosso exterior. No passado dia 10 de Janeiro aproveitámos que o tempo nos sorriu para, após aprendermos a música "Chegou o Inverno" e de fazermos uma sessão de relaxamento com os sons da natureza associados a esta temática, irmos para a rua fazer expressão motora, nomeadamente deslocamentos.
Foi muito divertido e os Carochinhas puderam libertar tanta energia que estava contida!
quinta-feira, 9 de janeiro de 2014
As histórias na nossa sala
Olá a todos
Desde sempre que as histórias têem um lugar muito especial na nossa sala e nas nossas rotinas. Os Carochinhas adoram ouvir histórias, explorar os livros e, a mais recente modalidade, ler histórias para os amigos.
é simplesmente delicioso assistir a estes momentos não só pelo carinho e orgulho que representa para nós equipa, como também porque nos permite trabalhar uma série de competências associadas ao discurso, à noção temporal, à vida e regras de grupo, entre muitos outros temas que surgem de forma espontânea.
Desde sempre que as histórias têem um lugar muito especial na nossa sala e nas nossas rotinas. Os Carochinhas adoram ouvir histórias, explorar os livros e, a mais recente modalidade, ler histórias para os amigos.
é simplesmente delicioso assistir a estes momentos não só pelo carinho e orgulho que representa para nós equipa, como também porque nos permite trabalhar uma série de competências associadas ao discurso, à noção temporal, à vida e regras de grupo, entre muitos outros temas que surgem de forma espontânea.
Momentos dos nossos dias: O jogo simbólico
Olá a todos.
As brincadeiras que envolvem jogo simbólico estão cada vez mais presentes na nossa sala. A imitação de atos familiares do quotidiano dos nossos carochinhas revela-se nas suas brincadeiras e interação entre pares, sendo que é infindável a quantidade de competências do desenvolvimento a vários níveis que estão a ser trabalhadas nestas brincadeiras.
Segundo vários autores in http://mundinhodacrianca.blogspot.pt/2009/10/crianca-e-o-jogo-simbolico.html
"O jogo simbólico é a representação corporal do imaginário, e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida acaba por prender a criança à realidade. Na sua imaginação ela pode modificar sua vontade, usando o "faz de conta", mas quando expressa corporalmente as atividades, ela precisa respeitar a realidade concreta e as relações do mundo real. Por essa via, quando a criança estiver mais velha, é possível estimular a diminuição da atividade centrada em si própria, para que ela vá adquirindo uma socialização crescente. As características dos jogos simbólicos são:
As brincadeiras que envolvem jogo simbólico estão cada vez mais presentes na nossa sala. A imitação de atos familiares do quotidiano dos nossos carochinhas revela-se nas suas brincadeiras e interação entre pares, sendo que é infindável a quantidade de competências do desenvolvimento a vários níveis que estão a ser trabalhadas nestas brincadeiras.
Segundo vários autores in http://mundinhodacrianca.blogspot.pt/2009/10/crianca-e-o-jogo-simbolico.html
"O jogo simbólico é a representação corporal do imaginário, e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida acaba por prender a criança à realidade. Na sua imaginação ela pode modificar sua vontade, usando o "faz de conta", mas quando expressa corporalmente as atividades, ela precisa respeitar a realidade concreta e as relações do mundo real. Por essa via, quando a criança estiver mais velha, é possível estimular a diminuição da atividade centrada em si própria, para que ela vá adquirindo uma socialização crescente. As características dos jogos simbólicos são:
-
liberdade de regras (menos as criadas pela criança); -
desenvolvimento da imaginação e da fantasia; -
ausência de objetivo explícito ou consciente para a criança; -
lógica própria com a realidade; -
assimilação da realidade ao "eu".
No
jogo simbólico a criança sofre modificações, a medida que vai
progredindo em seu desenvolvimento rumo à intuição e à operação. E
finalmente, numa tendência imitativa, a criança busca coerência com
a realidade.
Na
pré-escola, o raciocínio lógico ainda não é suficiente para que ela dê
explicações coerentes a respeito de certas coisas. O poder de
fantasiar ainda prepondera sobre o poder de explicar. Então, pelo
jogo simbólico, a criança exercita não só sua capacidade de pensar ou seja, representar simbolicamente suas ações, mas também, suas habilidades motoras,
já que salta, corre, gira, transporta, rola, empurra, etc. Assim é
que se transforma em pai/mãe para seus bonecos ou diz que uma
cadeira é um trem. Didaticamente devemos explorar com muita ênfase as
imitações sem modelo, as dramatizações, os desenhos e pinturas, o faz
de conta, a linguagem, e muito mais, permitir que realizem os jogos
simbólicos, sozinhas e com outras crianças, tão importantes para seu
desenvolvimento cognitivo e para o equilíbrio emocional."
" Brinca enquanto souberes!
Tudo o que é bom e belo
Se desprende....
A vida compra e vende
A perdição
Aliado e feliz
Brinca no mundo da imaginação
Que nenhum outro mundo contradiz!
Brinca instintivamente
Como um bicho!
Fura os olhos do tempo,
E à volta do seu pasmo alvar
De cabra-cega tonta,
A saltar e a correr
Desafronta
O adulto que hás-de ser!"
Miguel Torga (1960)
Olá Inverno: O Boneco de Neve
Olá a todos.
Hoje, no momento da roda, ouvimos uma adaptação da história "O Boneco de Neve Sorridente". Esta história permitiu-nos voltar a abordar algumas caracteristicas do Inverno, mas também noção do corpo e o vocabulário direcionado para o vestuário.
Depois deste momento realizámos uma atividade de expressão plástica cujo objetivo primordial focou-se no desenvolvimento da motricidade fina, nomeadamente na manipulação de objetos e na destreza manual. Assim, desfiámos algodão e estivemos a colocá-lo dentro de uma garrafa. Foi um verdadeiro desafio, pois exigiu a coordenação manual entre segurar a garrafa para não cair e conseguir colocar, apenas utilizando uma mão, o algodão na garrafa. Esta atividade foi um dos passos da construção dos nossos bonecos de neve que ainda estão em execução.
Os Carochinhas gostaram muito e empenharam-se bastante superando, assim, este desafio!
Os Carochinhas
Hoje, no momento da roda, ouvimos uma adaptação da história "O Boneco de Neve Sorridente". Esta história permitiu-nos voltar a abordar algumas caracteristicas do Inverno, mas também noção do corpo e o vocabulário direcionado para o vestuário.
Depois deste momento realizámos uma atividade de expressão plástica cujo objetivo primordial focou-se no desenvolvimento da motricidade fina, nomeadamente na manipulação de objetos e na destreza manual. Assim, desfiámos algodão e estivemos a colocá-lo dentro de uma garrafa. Foi um verdadeiro desafio, pois exigiu a coordenação manual entre segurar a garrafa para não cair e conseguir colocar, apenas utilizando uma mão, o algodão na garrafa. Esta atividade foi um dos passos da construção dos nossos bonecos de neve que ainda estão em execução.
Os Carochinhas gostaram muito e empenharam-se bastante superando, assim, este desafio!
Os Carochinhas
Olá Inverno
Olá a todos.
Esta semana iniciámos o tema "Inverno" na nossa sala.
No nosso momento da roda estivemos a ver imagens de paisagens de Inverno e falámos sobre o frio, a neve e a chuva. Na sequência desta conversa começámos a elaborar as nossas árvores de Inverno, despidas de folhas e branquinhas de neve.
Esta atividade passou pela pintura das embalagens de proteção, as famosas bolinhas que tanta gente adora rebentar e, posteriormente, a estampagem destas na folhinha que já tinha a árvore preparadinha.
Os Carochinhas adoraram sentir a textura destas bolinhas e foi difícil resistirem à tentação.
O trabalho final já se encontra no nosso corredor e, apesar das cores frias, aquece o coração de quem lá passa <3
Os Carochinhas
Esta semana iniciámos o tema "Inverno" na nossa sala.
No nosso momento da roda estivemos a ver imagens de paisagens de Inverno e falámos sobre o frio, a neve e a chuva. Na sequência desta conversa começámos a elaborar as nossas árvores de Inverno, despidas de folhas e branquinhas de neve.
Esta atividade passou pela pintura das embalagens de proteção, as famosas bolinhas que tanta gente adora rebentar e, posteriormente, a estampagem destas na folhinha que já tinha a árvore preparadinha.
Os Carochinhas adoraram sentir a textura destas bolinhas e foi difícil resistirem à tentação.
O trabalho final já se encontra no nosso corredor e, apesar das cores frias, aquece o coração de quem lá passa <3
Os Carochinhas
Dia de Reis
Olá a todos.
No passado dia 6 de Janeiro celebrou-se o Dia de Reis, e claro, como reis e rainhas que somos necessitámos de uma coroa à nossa altura.
As nossas lindas coroas foram realizadas com a ajuda de uma técnica utilizada anteriormente: a pintura com a mola e a bolinha de algodão (ver post "atividades de Natal"), ajudando-nos, assim, a trabalhar a motricidade fina.
Gostámos muito e usámos as nossas coroas "crouas" com muito orgulho =)
Os Carochinhas
No passado dia 6 de Janeiro celebrou-se o Dia de Reis, e claro, como reis e rainhas que somos necessitámos de uma coroa à nossa altura.
As nossas lindas coroas foram realizadas com a ajuda de uma técnica utilizada anteriormente: a pintura com a mola e a bolinha de algodão (ver post "atividades de Natal"), ajudando-nos, assim, a trabalhar a motricidade fina.
Gostámos muito e usámos as nossas coroas "crouas" com muito orgulho =)
Os Carochinhas
Atividades de Natal
Olá a todos.
Durante as semanas que se seguiram à nossa festa de Natal focámos os nossos trabalhos e atividades diárias no tema Natal.
Entre músicas, histórias, danças e outras atividades, vivemos dias mágicos nesta época tão especial.
Deixamos-vos os registos destas atividades.
Um beijinho
Os Carochinhas
Durante as semanas que se seguiram à nossa festa de Natal focámos os nossos trabalhos e atividades diárias no tema Natal.
Entre músicas, histórias, danças e outras atividades, vivemos dias mágicos nesta época tão especial.
Deixamos-vos os registos destas atividades.
Um beijinho
Os Carochinhas
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Trabalho realizado em conjunto com as famílias. Os Carochinhas fizeram o Pai Natal, recorrendo à colagem, e os papás realizaram estas lindas meias. |
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